就有關投訴本會去信《經濟日報》，在4月23日獲得回覆。《經濟日報》編輯部指新聞來源源自家長，記者曾經向多名家長及學生求證，記者亦在社交網上獲得類似資訊；而記者亦有留意有專欄作家提及學校的做法。此外，記者有正式向校方求證，亦獲培正小學葉姓副校長確認有老師要求學生寫「反思書」。《經濟日報》編輯部認為記者在報導前花了好幾天的時間，從多方面證實消息來源，整個過程嚴謹及符合新聞從業員的專業守則。

 

就有關投訴，操守委員會參考有關報導，經過討論，認為《經濟日報》在報導前已儘量網羅不同的消息來源，包括不同家長的意見，社交網絡上的討論，以及校方的回應等，可見報導亦力求做到平衡及公正。

 

此外，報導內文亦有澄清老師要求學生撰寫的「反省書」應是「反思書」，而校方亦補充「反思書」並非完全負面，因為即使高分同學亦可反思成功經驗。可見報導並非一面倒的作出不合理攻擊。　

 

無疑，培正小學家長眾多，老師對不同成績的學生可能有不同的要求，不同的家長與老師接觸過程可能有不同的經驗。投訴人所代表的家長與記者獲得資料的家長代表可能不同，因此對學校的規矩及「反思書」的安排有不同的判斷。

 

本會認為記者就有關「反思書」的報導已多方求證及力求全面，因此裁定投訴不成立。

 

 

 

香港記者協會操守委員會

2015年7月17日